lunes, 30 de noviembre de 2015

SÍNTESIS CHARLA CÓMO DESARROLLAR LA VOLUNTAD

El pasado viernes, tuvimos la oportunidad de recibir una interesantísima charla en el colegio sobre "Cómo desarrollar la voluntad".

Queremos pasaros ahora una síntesis del contenido de la misma para todos y todas que no pudisteis venir.

Aprovechamos para dar la bienvenida a los padres y madres de los niños y niñas de 3 años y agradeceros que vinierais a la charla.  Recordaros que el próximo taller será el último viernes de Enero.

!!Os esperamos!!!

Síntesis de la charla:
La voluntad multiplica las posibilidades de tener éxito y de ser feliz. El conjunto de capacidades y hábitos que forman la voluntad se pueden aprender. Su aplicación puede llevarse a cabo tanto en el ámbito personal como profesional.

 Para ello, el niño deberá aprender a:
1.                Controlar sus impulsos, mediante la obediencia a hábitos sociales. Cuando el niño interioriza dichos hábitos acaba dándose órdenes a sí mismo.
2.                Deliberar, buscar las posibles consecuencias de su acción o buscar las alterativas viables, mediante la reflexión: hábito necesario para tener un comportamiento inteligente.
3.                Decidir, aceptar o rechazar una acción con convencimiento total, mediante el hábito de darse órdenes inteligentes y obedecerlas.
4.                Ejecutar, mantener la perseverancia en la ejecución de la decisión tomada, mediante dos sistemas: el motivacional y el sentimental. El balance sentimental juega un papel decisivo en el mantenimiento de un proyecto –capacidad de demorar una recompensa, ser optimista, tolerar la frustración y entrar en “flujo”-.

Estas cuatro destrezas llevará al niño a ser una persona libre, autónoma y responsable.

En el proceso voluntario está implicada la personalidad entera.


BIBLIOGRAFÍA

1.  AGUILÓ, A., Educar los sentimientos. Editorial Palabra, S.A., Madrid, 2010 revisada y aumentada.
    Cap. 3. Aprender a motivarse.
2.  GOLEMAN, D., Inteligencia emocional. Editorial Kairós, S.A., Barcelona, 1996. Octogésima octava edición, 2013.
   Cap. 6 Aptitud maestra –canalizar las emociones hacia un fin más productivo-
3.  MARINA, J. A., La educación del talento. Editorial Ariel, S.A., Barcelona, 2010.
   Cap.7 La aparición de la voluntad.
4.  ROBINSON, K., El elemento. Descubrir tu pasión lo cambia todo. Editorial Grijalbo, Barcelona, 2009.

     Inteligencia múltiple: identificar y fortalecer competencias naturales del niño.

miércoles, 25 de noviembre de 2015

ASAMBLEA GENERAL DEL AMPA 2015


Estimadas madres y estimados padres,

Os animamos a participar en la próxima Asamblea General Ordinaria que se celebrará el miércoles 2 de diciembre  a las 18:00 horas en el salón de actos, con el siguiente orden del día:

1. Lectura y aprobación del Acta anterior
2. Presentación de la Junta Directiva, Organización y directiva.
3. Comunicación del cese de vocales. Vacantes.
4. Solicitud y apertura de nuevas incorporaciones entre padres y madres asistentes a la asamblea.
5. Votación nueva Junta Directiva.
6. Memoria de actividades del curso 2014-2015.
7. Presentación de cuentas del 2014-2015.
8. Presentación de presupuestos 2015-2016.
9. Ruegos y preguntas.

En esta ocasión os animaos especialmente a acudir a la Asamblea para que quien esté interesado pueda presentar su solicitud de participación en la Junta directiva del AMPA.

martes, 24 de noviembre de 2015

Charla-Taller “¿Cómo educar la Voluntad?

Estimados padres y madres:

Este viernes 27 de Noviembre, a las 17:30h. tendremos la oportunidad de asistir en el colegio a la Charla-Taller “¿Cómo educar la Voluntad?

Esperas inteligentes, tolerancia a la frustración y otros entrenamientos, impartido por Matilde Mármol, pedagoga que ha participado con nuestra escuela de padres en anteriores ocasiones.

La voluntad es una herramienta poderosa que, una vez aprendida y entrenada, facilitará a nuestros hijos la posibilidad de determinar respuestas adecuadas en los momentos necesarios.

Aprenderemos a educar la voluntad facilitando a nuestros hijos “esperas inteligentes” y comprenderemos cómo manejar con éxito las situaciones para practicar y aprender la necesaria tolerancia a la frustración, entre otras cuestiones relacionadas.

La exposición del tema durará en torno a una hora y las preguntas, comentarios, casuística y análisis de situaciones personales durará media hora, aproximadamente.

Para facilitar la asistencia de los padres mantenemos el servicio de guardería bajo petición. Podéis registraros a través de dos accesos:

Acceso directo al formulario:http://goo.gl/forms/OVUVMW0DQ5  (hacer click pulsando la tecla control)

Recibid un cordial saludo.



jueves, 8 de octubre de 2015

RECURSOS PARA MEJORAR LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS


"Una autoestima sana es la armadura que protegerá a su hijo frente a los desafíos de la vida".


Una buena autoestima es fundamental para que los alumnos obtengan una educación emocional completa.
Los niños que se sienten bien con ellos mismos son capaces de manejar mejor los conflictos y de resistir a las presiones negativas. Tienden a sonreír con mayor facilidad y a disfrutar de la vida. Estos niños son realistas y, por lo general, optimistas.
Por el contrario, para los niños con baja autoestima, los desafíos pueden ser fuentes importantes de ansiedad y frustración. Las personas que tienen una baja opinión de ellas mismas tienen dificultades para encontrar soluciones a los problemas.
Si tienen pensamientos autocríticos como “no soy suficientemente bueno” o “no puedo hacer nada bien”, pueden volverse pasivos, retraídos y deprimidos. Cuando tienen que hacer frente a un nuevo reto, su respuesta inmediata es “no puedo”
Con esta selección de recursos, se puede trabajar la auotestima con el fin de que los niños y niñas lleguen a conocerse mejor, aprendan a quererse, sean personas seguras de sí mismas y crean en sus propias habilidades.