miércoles, 23 de enero de 2013

NUEVAS TECNOLOGÍAS


Fuente: flickr (Yagan Kiely)
Hola a tod@s, desde este blog queremos poder acercar temas e intereses personales de cada uno de los colaboradores al resto de padres y madres del colegio. De esta manera, podremos descubrir nuevas cosas que enseñar a nuestros hijos y, lo mejor de todo, que ellos nos enseñen a nosotros.
Una de las cosas que he descubierto desde que nacieron mis hijos es la cantidad de programas y aplicaciones que ayudan a aprender desde el juego. Con la aparición de las tabletas, el acceso a estos métodos se ha popularizado. Y he de reconocerlo, soy una adicta a las búsquedas por Internet de todo este tipo de app...¡y lo peor de todo es que ni siquiera tengo Ipad o tableta! Definitivamente, soy una friki.
Mi intención es poder hablaros de distintas aplicaciones (tanto para tabletas como para móviles) que pueden hacer que los niños aprendan entreteniéndose. Y los protagonistas serán ellos porque después de cada artículo, se hará una pequeña entrevista o cuestionario a un niño para que nos cuente qué le ha parecido la aplicación. Por supuesto que se intentará que sean de descarga gratuita, o con un coste mínimo, y fomentaremos las apps que ayuden (a todos) a mejorar el inglés. Podéis hacer las sugerencias que queráis, incluso para hacer pruebas de alguna app o recomendar las que uséis vosotros o vuestros hijos y quizás salgáis en las entrevistas del blog.
Además de estas aplicaciones, vamos a recomendar vídeos, audio libros,  juegos o recursos que podemos encontrar en la red y que nos pueden ayudar a todos. Está claro que no todo el mundo tiene una tableta o un smartphone donde instalarse las aplicaciones..pero si nos estáis leyendo, al menos tendréis un ordenador donde poder ver el resto de sugerencias.
Una vez hecha toda la presentación, vamos a ver cuál es la aplicación que vamos a probar esta semana: PupitreEsta aplicación es del grupo editorial Santillana y está destinada a niños de entre 3 a 8 años. Ya tengo a un niño de 1º de Primaria probándola, así que la semana os contaré más. Por ahora os dejo el enlace con Itunes por si os pica la curiosidad y queréis descargarla, es gratuita aunque sólo está disponible para Ipad.
Lo dicho, ¡hasta la próxima semana!

martes, 22 de enero de 2013

Cuotas de aire acondicionado.

Como conocéis, este verano se completó la fase primera de la instalación de climatización en el colegio.
Seguimos esforzándonos para completar este proyecto para que nuestros hijos puedan estudiar en las mejores condiciones. Tenemos que agradeceros el haberlo apoyado mayoritariamente, pues sólo de esta forma, puede acometerse.

Hace poco os hemos hecho llegar la 2ª cuota, y nos han informado que en algunas oficinas de la entidad están cobrando comisiones por realizar el ingreso en efectivo.

Sólo deciros, que tras enterarnos, inmediatamente nos pusimos manos a la obra para solucionarlo.

Para evitar la comisión, podéis dirigiros a la oficina más cercana (Cardenal Ilundain con Tabladilla), donde ya está resuelto, pues en otras oficinas, siguen cobrándola.

jueves, 10 de enero de 2013

Baloncesto




Desde el pasado curso, llego a nuestro colegio como actividad extraescolar el Baloncesto, un deporte de equipo creado por un profesor de educación física,una alternativa al popular fútbol que parece llenar todo el deporte de la ciudad.Afortunadamente fue muy bien acogido en el centro y ya el curso pasado se formaron los primeros equipos.
Durante el curso los alumnos de esta escuela de Baloncesto juegan una liga, tenemos el equipo de los pequeños en categoría Benjamín, y el de los más mayores en Alevín encuadrados en el grupo 2.
Abajo os adjunto los enlaces donde podréis seguir los resultados de ambos equipos aquí.
En este enlace podéis leer la crónica de los dos primeros partidos disputados por el equipo de la categoría Benjamin que como dice su entrenador Jesus Llano "un equipo para el que aprender debe ser su objetivo este año." Espero que sigáis la evolución de ambos equipos con la  misma ilusión con la que nuestros niños disfrutan del Baloncesto.